Come creare un test di livello: la seconda lezione del Mastermind

Seconda lezione del Mastermind

Dopo il post di lunedì scorso sulle attività rompighiaccio, esce oggi il post dedicato al tema della seconda lezione del mio Mastermind di settembre, un laboratorio di formazione organizzato da me e in partenza il 1 di settembre per cinque (anzi, sei!) incontri dedicati ai temi più critici dell’insegnamento di italiano per stranieri. 

La seconda lezione toccherà un argomento “scomodo” a noi insegnanti, un tema che di difficile gestione che approfondiremo insieme e per il quale troveremo finalmente una risposta concreta alla critica domanda: “Come si struttura un test di livello di italiano per stranieri?”. 

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Test di livello per studenti stranieri neoarrivati: come costruirli

board chalk chalkboard exam

Riconoscere il livello di competenza pregresso di un nuovo alunno straniero appena arrivato nel nostro Paese non è semplice. Molti dei test di livello di lingua che troviamo in rete o nei libri di testo non ci soddisfano o, come molto spesso capita, risultano essere ben lontani dal contesto di inserimento del nuovo studente.
Come costruire un test di livello di italiano per stranieri su misura per i nostri allievi? Di seguito troverete alcuni dei parametri che io utilizzo e che spero possano esservi di aiuto.

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