In arrivo due webinar di formazione per voi!

Il mese di settembre è ormai al termine e le vacanze sembrano ormai un lontano ricordo. Noi docenti lo sappiamo: siamo tornati in classe carichi di idee e proposte innovative ma la routine quotidiana ha subito iniziato a deteriorare la nostra creatività. Insomma, vorremmo proporre qualcosa di diverso ma non riusciamo a trovare il tempo per mettere a fuoco proposte che possano accontentare tutti gli studenti, vecchi e nuovi iscritti. Che fare?

Beh, per fortuna che, dopo una lunga attesa, e numerose vostre richieste, sono tornati i miei webinar! 

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Come gestire gli studenti sfiduciati e demotivati all’apprendimento

Nelle ultime settimane di insegnamento ho trovato di fronte a me molti studenti (adolescenti e adulti) accomunati dalla stessa problematica: una fortissima sfiducia nelle proprie capacità!

Parlandovene su Facebook, ho scoperto che molti docenti stanno avendo la stessa difficoltà. Per risolverla, mi avete chiesto consigli e scritto privatamente ed è per questo motivo che questo lunedì, in prima visione assoluta, il mio post sarà in versione video… Siete stati così tanti a farne richiesta che non ho potuto non accontentarvi! 

Seppur priva di esperienza, sfornita di programmi di editing e di strumenti elettronici professionali, ho registrato un breve video in cui vi presento cinque consigli che vi aiuteranno nella gestione dei vostri studenti più sfiduciati e demotivati. Io li sto usando tutti e stanno dando i loro frutti! 

Spero che il video vi piaccia (esitazioni ed errori “emotivi” a parte!). 

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Idee per gestire un colloquio conoscitivo con un nuovo studente di italiano per stranieri

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Qualche giorno fa ho conosciuto un nuovo studente interessato a un corso individuale di italiano per stranieri: un principiante assoluto, adulto, timidissimo ma desideroso di iniziare un corso in modalità mista, alternando, per comodità, la lezione in presenza a quella virtuale.  

Mi sono presentata al nostro incontro agitata (mi capita sempre e ne sono felice: è una bella sferzata di energia!) ma sicura di me. Nello zaino avevo una penna, una matita e un quaderno pieno di domande che avrei fatto al mio nuovo studente con lo scopo di poterlo conoscere al meglio e creare per lui il sillabo ideale.

E infatti, a un’ora dal nostro incontro, lo salutavo con una visione più chiara e, soprattutto, idee originali e creative sul sillabo che avrei creato per lui. 

L’incontro è andato così bene che non posso non condividere con voi come ho organizzato il nostro incontro conoscitivo. 

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Esercizi di italiano per stranieri tratti dalla letteratura: Lessico famigliare di Natalia Ginzburg

bookcase books bookshop bookstore
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Se mi seguite da un po’ di tempo, saprete sicuramente che sono nel bel mezzo di un trasloco: un’attività che (oltre a essere noiosa, polverosa e faticosa) si sta rivelando creativamente prolifica. Solo poche settimane fa, infatti, svuotare qualche cassetto mi aveva ispirata nella creazione di un’attività per insegnare il lessico. 

Questa volta, l’ispirazione mi ha colpita mentre svuotavo la mia libreria: un gesto eroico (ho riempito più di ventidue scatoloni colmi di manuali, libri di testo e romanzi) che mi ha portata a stringere tra le mani un classico della letteratura italiana. Quale? “Lessico famigliare” di Natalia Ginzburg. 

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Un’idea semplice per imparare il lessico (nata durante le mie breve vacanze estive)

Quest’anno non ho potuto fare vacanze lunghe né eccessivamente spensierate (so già che arriverò alle vacanze di Natale strisciando sui gomiti…!) però, incredibilmente, tra uno scatolone e l’altro sono riuscita a fare un salto di tre giorni in Francia. Un Paese che adoro.

Durante la mia vacanza di circa 48 ore (al netto del viaggio di andata e ritorno in auto), sono riuscita a vedere il centro storico di Antibes e Grasse (museo dei profumi e laboratorio con i profumieri di Fragonard compresi!) e, soprattutto, ho praticato tantissimo il francese. Un’ostinazione linguistica la mia che mi ha condotta verso una riflessione linguistica (e un’idea per far imparare il lessico ai nostri studenti!)…

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Un esercizio di storytelling per studenti curiosi e fantasiosi

children sitting on brown chairs inside the classroom
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Da qualche giorno ho aperto un mio profilo Instagram (che è ancora vuoto perché, sarò onesta, io sui social faccio proprio fatica a stare, condividere, commentare e interagire!) e per caso ho scoperto una pagina che mi ha ispirata per un esercizio di storytelling di cui vi parlerò nel mio post di oggi. 

Se avete studenti curiosi e fantasiosi, proponete loro questo esercizio di produzione orale e scritta e poi, come sempre, raccontatemi com’è andata!  

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Ho finito il mio primo corso di italiano on line e vi racconto com’è andata!

Se mi seguite da un po’, saprete sicuramente che la maggior parte del mio lavoro si svolge in presenza o, in alcune occasioni, in modalità mista (modalità che, complice la pigrizia di alcuni studenti e l’alternarsi della didattica a distanza a quella in presenza, ho sfruttato spesso).

Qualche settimana fa, invece, ho vissuto un’esperienza di insegnamento unica: ho tenuto un corso on line trimestrale  che si è svolto interamente a distanza e che mi ha stimolata sotto molti punti di vista spingendomi a trovare nuovi nuove strategie per esprimere il mio metodo di insegnamento e per accogliere l’apprendimento dei miei studenti.

Questa esperienza (conclusa con una lezione-feedback come da immagine in evidenza) mi ha fatta ricredere su molti punti… Oggi ho deciso di parlarvene!

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Indovina chi: un gioco per fare amicizia e conoscersi in classe

Se mi seguite da un po’, saprete che quest’anno ho pubblicato per Edilingua l’eBook “Attività rompighiaccio“, un manuale digitale che racchiude al suo interno quindici attività didattiche utili a favorire la conoscenza reciproca tra studenti di competenza linguistica elementare. 

E, visto che la tematica della conoscenza reciproca mi appassiona da sempre, nel mio post di oggi ho deciso di proporvi un’attività semplice ma d’effetto che potrete fare in classe durante le prime lezioni in aula, quando davanti a voi avrete un gruppetto di studenti ancora sconosciuti tra loro ma pronti a mettersi in gioco! 

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Cosa compreresti con i soldi di Bill Gates? Un’idea divertente per esercitare il condizionale

Se anche voi, come me, amate fare attività divertenti e originali per mettere in pratica il modo condizionale, prendete foglio e penna perché il mio articolo di oggi fa decisamente per voi!  

Per proporre questa attività semplicissima non vi servirà altro che un dispositivo elettronico (pc, smartphone o tablet) collegato a internet e tutta la fantasia (e un pizzico di follia!)!

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